阅读可以是个人化的，也可以是公共的。个人化的阅读与他人无关，但公共性的阅读却需要交流。交流难免出现分歧，这种分歧或许不是来自我们对文本意义的分歧，而是来自于重要性认知的不同。文本的意义是稳